lisa pfahl

1996-2003 studium der soziologie, philosophie und politikwissenschaft an der fu berlin. 2000-2001 studium an der university of minnesota, minneapolis. 2003-2006 fellow der international max-planck research school „life“. 2005-2007 wissenschaftliche mitarbeiterin an der uni göttingen. derzeit arbeite ich am wissenschaftszentrum berlin in der abteilung ausbildung und arbeitsmarkt. arbeitsschwerpunkte: soziale ungleichheiten in bildungs- und erwerbsverläufen, geschlecht und behinderung, sozialkonstruktivistische und wissenssoziologische ansätze, sowie interpretative methoden der sozialwissenschaften. in meiner dissertation beschäftige ich mich mit diskursiven und biographischen konstruktionen von „lernbehinderungen”. ich untersuche diskursanalytisch, wie in der deutschen sonderpädagogik auffällige schülersubjekte konstruiert werden und wie in der schulischen praxis die separation von schülergruppen

legitimiert wird. in biographischen fallstudien rekonstruiere ich, wie gering gebildete schulabgänger ihre biographischen praktiken behaupten und wie sonderschulabgängerinnen durch gesellschaftliche wissensbestände um leistungsfähigkeit und behinderung subjektiviert werden.

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